Rep煤blica Dominicana.– El Instituto Nacional de Tr谩nsito y Transporte Terrestre (Intrant) y el Ministerio de Educaci贸n de Rep煤blica Dominicana (Minerd) avanzan en la capacitaci贸n de t茅cnicos regionales, distritales, docentes y estudiantes, con el prop贸sito de que la educaci贸n vial sea abordada dentro de los ejes transversales y de manera espec铆fica en el 谩rea curricular de Ciencias Sociales en el sistema educativo dominicano.
Para tales fines, durante este a帽o escolar 2023-2024, unos 125 centros educativos y 7 regionales forman parte del plan piloto, cuyas localidades fueron seleccionadas por ser las provincias con mayor accidentalidad vial, para de esta forma darle continuidad y poder medir el nivel de impacto, as铆 como el abordaje de los temas viales que reciben los ni帽os, ni帽as, adolescentes y j贸venes.
Las orientaciones que se han estado facilitando v铆a Intrant y representantes del Minerd, se han convertido en medios de referencias.
El piloto, que consiste en la ejecuci贸n de charlas sobre seguridad vial y factores de riesgo ha impactado unos 10,000 estudiantes de centros educativos ubicados en Santo Domingo, Santiago de Los Caballeros, La Vega, San Crist贸bal, La Altagracia y el Distrito Nacional.
Para la coordinadora docente del 脕rea Curricular de Ciencias Sociales de la Direcci贸n General de Curr铆culo del Minerd, Gertrudis Esthela Soto Mej铆a, desde esa iniciativa curricular, tambi茅n se ha considerado fundamental que los involucrados en el sistema educativo preuniversitario puedan contar con las disposiciones necesarias, los cuales est谩n orientados hacia la reducci贸n de accidentes viales en todo el pa铆s.
“Esta decisi贸n tambi茅n est谩 respaldada por la Ley 63-17, de Movilidad, Transporte Terrestre, Tr谩nsito y Seguridad Vial, la cual en su art铆culo 9, establece las atribuciones del Intrant al indicar que “esa entidad rectora del transporte tendr谩 la responsabilidad de realizar campa帽as de educaci贸n y seguridad vial, as铆 como de orientar y concienciar a la ciudadan铆a, usuarios de las v铆as y proveedores del servicio para prevenir accidentes de tr谩nsito”, se帽al贸.
El programa de entrenamiento o talleres tiene una duraci贸n de 50 minutos, y se abordan aspectos como: Fundamentos y Alcances de la Ley 63-17, sobre Seguridad Vial y Compromiso Ciudadano; F贸rmulas T茅cnicas y Estrategias. Adem谩s, Relaciones Humanas en el Tr谩nsito; Derechos y Deberes de los Peatones; Soluci贸n al Conflicto en el Tr谩nsito; Importancia del Respeto a las Personas en las V铆as P煤blicas; Seguridad Vial en el Transporte P煤blico, entre otros.
Dentro de ese mismo contexto, Soto Mej铆a explic贸 que en la actualidad han sido capacitados unos 737 t茅cnicos regionales y distritales, as铆 como docentes, quienes ser谩n los facilitadores responsables de multiplicar los conocimientos adquiridos a los estudiantes. Adem谩s, se帽al贸 la importancia de fomentar la conciencia vial desde edades tempranas mediante enfoques y contenidos adaptados a cada etapa del desarrollo.
La coordinadora docente del 脕rea Curricular de Ciencias Sociales finaliza afirmando que las estrategias de ambas entidades garantizan una comprensi贸n integral, que va desde la aplicaci贸n de recursos l煤dicos, como juegos e im谩genes, hasta el entendimiento de conceptos te贸ricos fundamentales. Mientras que, para los estudiantes del nivel secundario, se enfocar谩 en una formaci贸n m谩s compleja y orientada curricularmente, a fin de que los egresados del sistema preuniversitario puedan aplicar lo aprendido.
